「非核」入題指考公民 學者轟:想趁着大考幫政策護航

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末代指考已在昨(30)日結束,公民與社會科考題滿滿的政治味,特別是第34到37題組考覈能議題,學者認爲題目鋪陳方式極度不妥,彷彿是大考中心與出題老師在替民進黨「非核」政策背書。(李侑珊翻攝)

末代指考已在昨(30)日結束,公民與社會科考題滿滿的政治味,特別是第34到37題組考覈能議題,學者認爲題目鋪陳方式極度不妥,彷彿是大考中心與出題老師在替民進黨「非核」政策背書。(李侑珊翻攝)

末代指考已在昨(30)日結束,公民與社會科考題滿滿的政治味,特別是第34到37題組考覈能議題,學者認爲題目鋪陳方式極度不妥,彷彿是大考中心與出題老師在替民進黨「非核」政策背書。(李侑珊翻攝)

末代指考已在昨(30)日結束,公民與社會科考題滿滿的政治味,特別是第34到37題組考覈能議題,題中第三項文本敘述經濟部列舉「展綠、增氣、減煤、非核」,作爲2025年前的能源政策目標,所搭配的選擇題選項,包含執政黨有立場中斷前政府核能政策,合乎民主制度。學者認爲如此出題極度不妥,並反問:『引用「官方解釋文字」,是想趁着大考幫政策護航嗎?』

清大工程與系統科學系教授葉宗洸表示,由於大考中心尚未公佈答案,尚無法評析答案,僅先依照個人看法論析考題。

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葉宗洸指出,題組第一個文本,系說明續用核電與否的爭議及《公投法》演變,乍看似乎問題不大,但文字內容似乎是幫不斷主張「核四應公投」的民進黨辯解,當中除了提到2013年爲何反對廢核公投,文末還特別強調公投案的通過門檻在2018年被調降,彷彿是執政黨佔多數的立法院功勞。

葉宗洸認爲,既然此題講到《公投法》的立法過程,何不也以一句話帶入,即立法院議決「公投不再與大選合併舉行」的後續修法結果?讓考生更清楚《公投法》的演變過程。至於文本二則事實描述,則沒有問題。

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「文本三的內容纔是問題所在!」葉宗洸提到,這題在「展綠」、「增氣」、「減煤」都是簡單敘述,惟獨「非核」項目的說明,提到經濟部對核能立場開放,又指續用核電與重啓核四有難以克服的困難。

「這是在幫當今政府說項嗎?」葉宗洸直說:「現下的經濟部哪裡表現出開放的核能立場了?不僅所謂難以克服的困難不符事實(實際皆可克服),甚至連地方政府反對用過核燃料幹貯場興建,都拿來當成不能續用核能理由,經濟部的說詞根本不足採信!」

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葉宗洸認爲,出題老師要說明2025年的能源政策目標,提及「非核」這一項時,只須比照前3項,簡單說明「核電佔比歸零」即可。『如此引用「官方解釋文字」,是想趁着大考幫政策護航嗎?』

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葉宗洸強調,針對時事題,大考出題老師應有中立且不逢迎時政的格調,也要能判斷各種說詞的可信度;若無從判斷,則寧可不出此題。「這樣的題目內容,個人認爲不妥。」

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